Anatomia narządów artykulacyjnych

DODAJ KOMENTARZ »

JAMA USTNA

Jama ustna jest zasadniczą częścią obwodowego narządu mowy. Jest miejscem wytwarzania mowy artykułowanej,ale także początkowym odcinkiem drogi pokarmowej, oraz częścią drogi oddechowej i miejscem zlokalizowania receptorów smakowych oraz licznych receptorów dotykowych i proprioceptywnych.
Wyrostki zębodołowe szczęki i żuchwy dzielą jamę ustną na przedsionek jamy ustnej i jamę ustną właściwą.
Przy zwartych zębach i zachowanym pełnym uzębieniu z prawidłowym zgryzem, przedsionek jamy ustnej jest szczeliną pomiędzy zębami a wargami i policzkami, łączącą się z jamą ustną właściwą poprzez przestrzeń …

Czytaj całość

Metoda behawioralna Lovaasa

DODAJ KOMENTARZ »

Wynika ona z naturalnych praw biologicznych odkrytych już przez Darwina (natura non facit saltum ? natura nie robi skoków). Jej filozofia opiera się na 4 głównych stwierdzeniach:

1. wszystkie żyjące organizmy wykazują zmienność zachowania ; prawa uczenia można stosować wobec osób o nietypowej strukturze organicznej, jak i wobec osób o mniejszych odchyleniach od normy.
2. przeciętne środowisko najlepiej traktuje osobę przeciętną , bo ona właśnie je wybiera i/ lub kształtuje; osoby znajdujące się poza przeciętną nie uczą się zatem …

Czytaj całość

Metoda modyfikacji zachowania

DODAJ KOMENTARZ »

JANET CARR METODA MODYFIKACJI ZACHOWANIA

? metoda modyfikacji zachowania składa się z wielu sposobów pozwalających zmieniać (modyfikować) zachowanie dziecka
? zachowanie- wszystko to co dziecko robi, co można zaobserwować
? teoria modyfikacji zachowania opiera się na idei, że to, co robimy jest kształtowane przez to co się dzieje bezpośrednio potem
? jeśli dzieje się coś przyjemnego, czynność chętnie powtarzamy. Jeśli nie- ponowne wykonanie tej czynności będzie budziło mniejszą chęć
? metoda podpowiada jak uczyć a nie czego uczyć, bo uczyć …

Czytaj całość

Pedagogika Montessori

DODAJ KOMENTARZ »

PEDAGOGIKA MONTESSORI

Dziecko jest zawsze w centrum, powinno się rozwijać według swojego rytmu i możliwości.
Pedagogika Montessori opiera się na zasadzie, że dziecko posiada wewnętrzną siłę życiową i chęć do nauki.

? nauczyciel stoi w cieniu, ale obserwuje pracę dziecka i pomaga mu iść dalej, jest zawsze gotowy do udzielenia pomocy

? otoczenie jest tak zorganizowane, aby odpowiadało potrzebom dziecka w różnych stadiach rozwoju

Czytaj całość

Badanie narządu głosu

DODAJ KOMENTARZ »

METODYKA BADANIA NARZĄDU GŁOSU

Badanie foniatryczne rozpoczyna dokładne zebranie wywiadów dotyczących schorzeń głosu, słuchu i mowy oraz badanie otolaryngologiczne.

I Wywiad

powinien zawierać dane dotyczące ciąży i porodu,
- rozwoju motoryki narządów mowy,
- rozwoju głosu i mowy,
- środowiska domowego, szkolnego i pracy
- poziomu intelektu
- przebytych i współistniejących chorób innych narządów i współistniejących w
rodzinie.

II Rutynowe metody badania narządu głosu

1. Laryngoskopia czyli wziernikowanie krtani.
Wyróżniamy laryngoskopię pośrednią oraz bezpośrednią z powiększeniem lub bez.
W czasie …

Czytaj całość

ANATOMIA I FIZJOLOGIA ODDYCHANIA

DODAJ KOMENTARZ »

ANATOMIA I FIZJOLOGIA ODDYCHANIA

Rozróżniamy oddychanie wewnętrzne i zewnętrzne.

ODDYCHANIE  WEWNĘTRZNE obejmuje procesy biochemiczne na poziomie molekularnym, odbywające się w komórkach, głównie w mitochondriach. W toku metabolizmu komórkowego pobierany jest tlen, produkowany i wydalany jest dwutlenek węgla.

ODDYCHANIE ZEWNĘTRZNE obejmuje procesy odbywające się w obrębie płuc, służące do sprostania potrzebom oddychania wewnętrznego. W trakcie oddychania zewnętrznego dostarczany jest tlen i usuwany dwutlenek węgla w ilości  adekwatnej do aktualnego poziomu metabolicznego, zachowując w spoczynku i podczas pracy fizycznej stałość ciśnień tlenu, …

Czytaj całość

Koncepcja ruchu rozwijającego Sherborne

DODAJ KOMENTARZ »

Wykorzystywanie metody ruchu rozwijającego w placówkach oświatowych i służbie zdrowia. Podstawowe zasady, założenia oraz postulaty dla prowadzącego.

Weronika Sherborne (1922-1990) z wykształcenia była nauczycielką wychowania fizycznego i fizjoterapeutką. Na jej życie i twórczość wpłynęła znajomość z Rudolfem Labanem. Początkowo, była kontynuatorką jego dzieła, aby później stać się twórcą własnej metody pracy z dziećmi, znanej zarówno w Wielkiej Brytanii, jak i poza jej granicami, jako Developmentol Movement (Ruch Rozwijający).
Przełomowym momentem w jej działalności profesjonalnej był udział w kursie zorganizowanym …

Czytaj całość

Teksty nasycone: Głoski bezdźwięczne z (s)

DODAJ KOMENTARZ »

Tekst nasycony: Głoska bezdźwięczna z (s)

Tekst autorski

Święta u Zbyszka

Z powodu zbliżającej się Gwiazdki, Zbyszek zrobił sałatkę z kurczaka. Zaiste, zadziwiające, jak mobilizowało go zachwycanie się jego kuchnią i rozkoszowanie się nią. Razem z tatą zaproponowali rodzinie, że jeszcze raz zdobędą zapasy na święta. Teraz chcieli znaleźć choinkę. Przez myśl przeszło im, że zdobędą ją …

Czytaj całość

Teksty nasycone: Sygmatyzm

DODAJ KOMENTARZ »

Tekst nasycony: Sygmatyzm

Tekst autorski

Wycieczka Sandry i Stanisława

Sandra i Stanisław postanowili spędzić swój urlop w Australii u siostry Sylwii. Ich samolot wystartował w sobotę o trzynastej z lotniska w Częstochowie. Lot ciągnął się w nieskończoność, ale w końcu wylądowali na lotnisku w Sydney. Podczas gdy czekali na swoje waliz

Czytaj całość

Teksty nasycone: Rotacyzm

DODAJ KOMENTARZ »

Tekst nasycony: Rotacyzm

Tekst autorski

Rudowłosy Romek

Zarozumiały rudowłosy Romek rozpoczął naukę w renomowanej szkole średniej. Czekał na to rok, bo rozumiał raczej więcej niż rówieśnicy. Radował się z każdej dobrej oceny, również trochę zarozumiale. Romek miał kamrata, Remigiusza. Remik nie rozumiał jednak narcyzmu Romka. Dla niego był raczej r

Czytaj całość